新教育随笔--浅谈读书的重要性
书籍是我们了解历史和认识世界的一个窗口。人类的智慧和文明，只有书籍可以保存。新教育认为：阅读，对个体的精神成长至关重要。
苏霍姆林斯基在《给老师的条建议》中多次提到“阅读”二字，他写道：阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要更多的阅读。书籍不仅能造就聪明的头脑，而且能培养出灵巧的双手，显而易见，阅读的重要性不言而喻。让每一个学生都有最喜欢做的事中，苏霍姆林斯基又强调指出,学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。由此可见，只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想。学生要加强读书，我们当老师的更需要加强读书。我们教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想脱俗，改变自身气质，提高教育水平，在教学时能潇洒自如，游刃有余，就应持之以恒地读书，不断补充自己的知识储备。对一个教师而言，读书就是最好的备课。
平时我总是觉得，时间总是排得满满的：备课、上课、批改学生的作业、辅导学习能力较差的学生、还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦，还有担任班主任的琐碎工作以及生活琐事等等，已经是有点应接不暇，似乎时间已经被完全用光了，其实不然。那么教师的时间到底从哪里来呢？书中给了我最真诚的答案：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。
读书能使人变得睿智，当读书真正成为一种习惯，成为生活中不可或缺的良师益友时，那么我想若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。知道了阅读重要性后，上学期开始，我们班就建立了读书角，由于条件有限，我发起了人人捐出两本书共建读书角的建议，这样一来学生就可以克服书少的困难，以“漂流”的形式，高高兴兴地阅读课外书籍。一学期下来，我看到学生思维开阔了不少，作文也不再那么单一了。这学期，我们学校加入了新教育实验的行列，在这股新教育大潮的推动下，我们班也又掀起了读书浪潮。一开学，我就把班级分成了7个小组，打破了传统的成行成列的做法，学生四人围坐在一起，通过合作与努力的方式培养学生的团队意识，让他们人人参与，分工不同，管理不同。通过这种学习方式，学生不但爱读了同时很自然的形成了互帮互助的对子，不让任何一个组员掉队。一个多月以来，我看到了我们班的一个新的面貌，收获着一份份欣慰的喜悦。
多读书，读好书，让我们从书中汲取营养，展开幸福的精神之翼，永远朝向理想的高空飞翔。
供稿：石莲子早丰小学王有存
图文编辑：陈红霞
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